![$data['title']](http://www.tujiejie.cn/upload/img/665/201605091426521695.jpg)
1、上个世纪六十年代，耶鲁大学的实验室中，威廉姆斯博士迎来了两位参加实验的实验者，他们要做一个关于惩罚是否能帮助学生学习进步的实验。两位实验者一位扮演老师，一位扮演学生，而惩罚措施就是电击，这让扮演学生的实验者有点紧张。"
2、实验开始，老师和学生进行词组练习，每当学生犯错误的时候都会受到电击惩罚，而且电击的电压越来越高，被电击者不断传来叫喊声声，而这一切都被耶鲁的老师史丹利米尔格拉姆看在眼里，他是实验的见证者。"
3、随着电压越来越高，扮演学生的实验者已经感觉支持不住了，希望实验停止，但是威廉姆斯博士并没有停止实验。第二批实验者来做同样的实验，但其实扮演学生的人根本没有遭到电击，叫喊声只是录音机发出的。第三批实验者又来做同样的实验。"
4、一批又一批的实验者来做同样的实验，史丹利都会对扮演老师的人进行谈话，他告诉扮演老师的实验者们，其实对面的学生并没有受到电击，喊救声都是装出来的，他而所有的“老师”们，听到求救声都要求停止实验，但是被否决要求后都选择了继续实验。"
